Обучение современному танцу пройдет через технический урок, физическую подготовку и развитие понимания того, как двигается наше тело.

Татьяна Ершова о своем классе: "Направим фокус внутрь и постепенно будет распространять его наружу. Продолжим находить телесные связи. Будем работать с полом через мягкие уходы и взлёты, соответственно, уделим внимание работе с весом тела и укреплению рук. Наши партнёры на этот период: пол, пространство, другой человек.

Сила, скорость, мягкость, осознанность, акробатика — из этого будет складываться наш танец".
_____

Классы развития импро с Майей — это пошаговая система работы с различными инструментами и подходами к развитию спонтанного танца/фристайла: работа с пространством, энергией, слушанием и слышанием того, как хочется и можется, движением, в связи с дыханием, игрой с ритмом, сменой, бесконечным жонглированием 1000 историй, на которых способно наше тело за одну сессию, работа с фантазией, (в том числе физической), отношением с музыкой, партнером и аудиторией, работа с ощущением и качеством, отношением к движению.


Уровень: от начинающего до профессионального, программа этих классов работает на каждом уровне с любым бэкграундом, в любом направлении движения и эффективно решается с учетом вашего личного уровня техники, возможностей и амбиций.

Константин Кейхель. От техники к импровизации

Урок будет разделен на 4 блока. 1 - разогрев, предназначенный плавно и безопасно подготовить тело к основной работе, сконцентрироваться на дыхании и взаимодействии с центрами.В разогреве я использую некоторые позы йоги, базовые принципы работы с весом и импровизацию.2 блок: Работа на полу. Свинги, слайды, роллы и балансовые прыжки. 3. Работа с танцевальным материалом и репертуар. 4. Импровизация, развитие координации и использование дополнительных приспособлений. В этом блоке мы поработаем с заданиями на развитие памяти и воображения.

Лота Головачева. Классы по работе над качеством движения и импровизацией

Класс "Импровизация" возник благодаря моему интересу к аутентичности собственного движения. Не так давно задания на импровизацию приводили меня в ступор, и тогда я комбинировала известные мне технические элементы современного танца между собой, но чувствовала, что это — не то, не настоящая импровизация. Последние несколько лет я занимаюсь различными техниками, практиками, приближающими меня к Собственному движению. Я поделюсь с вами способами и практиками, которые оказались эффективными в моём опыте. Главное в импровизации — это контакт и его качество. Контакт со своим телом, состоянием, чувствами, желаниями, внешней средой, воображением и задачами. Внимание — то инструмент, помогающий случаться этому контакту. Звучит просто, но работа над этим требует времени.

Павел Куров, педагог, хореограф.

• Работал педагогом modern dance в Brighton Ballet Theatre (Нью Йорк)
• Резидент American Dance Festival
• Хореограф драматического спектакля "Пули над Бродвеем" в БДТ (Тюмень), "Fairytale" (Воронеж)
• Неоднократный участник showcase Broadway Dance Center (Нью Йорк)
• Преподавал jazz, contemporary в DAR (2012-2014)
• Педагог выездных школ DASS в Испании (2012-2013)
• Участник российских и европейских танцевальных проектов (Датская Национальная Школа современного танца, компания Натальи Каспаровой).

Образование: Санкт-Петербургский Государственный Университет Культуры и Искусств, Санкт-Петербургская консерватории им. Римского-Корсакова.

Татьяна Ершова, танцовщица, хореограф.

Современному танцу обучалась:
Ежегодные программы DAR, DASS; OPEN LOOK, «Классы для своих», международные фестивали (Екатеринбург, Сочи, Москва и другие города).
Обучалась у педагогов Francisco Cordova Azuela, Narendra Patil, Bob Boross ( USA); Марико Шимода, Евгения Касаткина; Celia Amade (NDT Голландия); Gil Carlos Harush, Avri Olschwang & Dancers; Анна Озерская; Дор Мамалия (Idan Sharaby & Dancers, Israel); Иван Перез (Голландия); Юри Дуббе и Каролина Манкусо (Голландия, Аргентина); репертуар Йиржи Покорны; репертуар Самир Калишто; осознание через движение Карин Бенке; Эльвира Таха, Шарлотта Рутт (Швеция), Сергей Смирнов (Эксцентрик-балет), Мейда Визерс.
Иссследование протранственно-временной среды на основе соматикс Кристиан Гуерематчи (Голландия); Репертуар, contemporary Джил Харуш( Израиль); Contemporary "Drop and Twist" Форнье Ортиз.

Танцевальный опыт:

Танцовщица спектаклей Елены Чуриловой («Простота»), Анны Климаковой («Сводные»), Анны Закусовой («Море»), Владимира Варнавы («Записки Сумасшедшего»), Дидье Терон («Проект 14»), Татьяны Заскалько («Принцессы огорошены»), Даны Раз («INN(H)ER VOICE»), Международного проекта «Завтра уже сегодня», Кюлли Роосна («F(L)IGHT»), Ивана Белозерцева («Пестые пространства», «Говорит Ленинград», «Неразлучники»), Елены Баукиной.

Имеет многосторонний опыт работы и преподавания в коллективах — Лауреатах международных конкурсов («Колибри», «Рандеву», «Островок»), преподавала в рамках проектов Ярославской областной общественной организации Российского Союза Молодёжи "Pro-Движение" и "Volga-Волга" (Межрегиональный конкурс балетмейстерских работ) по направлению современный и джазовый танец.